Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

РЕАЛИЗАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В СФЕРЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (на примере Тюменской области)

Купить Гарантия
Код работы: 40669
Дисциплина: Неизвестна
Тип: Часть дипломной
Вуз:Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 390 руб.
Просмотров: 7300
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Глава 2. Практика формирования и реализации государственной политики в сфере среднего профессионального образования на примере Тюменской области
2.1. Система органов государственной власти, реализующих политику в сфере среднего профессионального образования.
2.2. Оценка развития сферы среднего профессионального образования
2.2. Оценка развития сферы среднего профессионального образования
2.3. Совершенствование государственной политики в сфере среднего профессионального образования.
   
Отрывок: 2. ПРАКТИКА ФОРМИРОВАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В СФЕРЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ПРИМЕРЕ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ


2.1. Система органов государственной власти, реализующих политику в сфере среднего профессионального образования


Государственная политика в области среднего профессионального образования и образования в целом осуществляется системой органов, которая включает в себя федеральные государствен¬ные органы и органы государственной власти субъектов РФ. Каждый орган действует в пределах своих полномочий, определенных Федеральным Законом "Об образовании".
К таким органам относятся:
- федеральные органы исполнительной власти, осуществ¬ляющие функции управления в сфере образования как основ¬ным родом своей деятельности (Министерство просвещения РФ, Министерство науки и высшего образования РФ, а также подведомственные ем федеральные службы и фе¬деральные агентства);
- федеральные государственные органы, имеющие в сво¬ем ведении образова-тельные учреждения ведомственного про¬филя (Минобороны России, МИД России, МВД России, Минздравсоцразвития России и т. д.);
- органы исполнительной власти субъектов РФ, осуществ¬ляющие управление в сфере образования, имеющие различные организационные формы (департаменты образования, главные управления образования и др.);
- органы местного самоуправления соответствующих му¬ниципальных районов и округов, осуществляющие управление в сфере образования;
- муниципальные органы управления народным образо¬ванием муниципальных районов и муниципальных округов.[...]

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Планирование профессионального развития персонала предприятия Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: ОмГПУ
Просмотры: 4153
Тема: РЕАЛИЗАЦИЯ АНТИКОРРУПЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИСПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ: СОСТОЯНИЕ И ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ (на материалах Брянской области) Подробнее
Тип: Часть дипломной
Вуз: РАНХиГС
Просмотры: 4204
Тема: МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО – ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 5446
Тема: Совершенствование стандартов антикоррупционного поведения государственных служащих (на примере Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Омской области) Подробнее
Тип: Дипломная работа + доклад / презентация на защиту
Вуз: ОмГУ Достоевского
Просмотры: 8467
Тема: Проблемы реализации вариативного курса в системе высшего профессионального образования Подробнее
Тип: Иное
Вуз: нет вуза
Просмотры: 6151
Тема: Предпринимательство: роль и проблемы развития в современной экономике России (на примере Омской области) Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: ОмГУ
Просмотры: 5200

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »